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作者:admin    发布时间:2019-08-26

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人人本具有慧性,每个人体内都存在着“无为而治”的系统,“有为而治”系统只是在后来逐步适应社会过程中诞生的,人类的慧转智与智转愚,正是按照先丢失眼慧,然后丢失耳慧,再丢失鼻慧,再丢失舌慧,再丢失身慧,最后丢失意慧的顺序演变的,最终转向了愚昧。对于这一点,我们可以通过孩子的成长进行认知。几千年来,由于文化教育离开了黄老思想,离开了黄老思想对生命真相、实相的认知理论以后,从孩子出生的那一刻起,不管是父母的教育,还是老师的教育,就逼迫着孩子们首先丢失眼慧识的存在,其次是丢失耳的慧识,丢失鼻的慧识,丢失舌的慧识,丢失身的慧识,丢失意的慧识,之后心灵就开始迷茫。这就是一种愚教的成功,最终让孩子完全走向后天的有为而治。正是这一整套的眼耳鼻舌身意心的“有为而治”的教育,脱离了尊重“无为而治”原则的教育,导致我们复返“无为而治”困难重重。世界上各个地方都保留着很多古老的文明遗址,例如玛雅文明,埃及金字塔等等。伴随这些遗址而来的是人们对这些古老文明的猜测,还有一些至今都解不开的谜题。例如,在南美洲一个地方就有着一个神秘的遗迹,让人至今都非常疑惑。为什么有的人能够很快进入这种状态,而有的人却很难呢?要找到其原因,我们首先要了解我们自己。


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